lunes, 22 de junio de 2020

LENGUAJE 22 de JUNIO 2020


¿Quieres empezar la ESO con seguridad y confianza en ti mismo?

TE DOY VARIOS CONSEJOS:

  • Escribe  todos los días, en tu diario, en tu cuaderno creativo...
  • Vete acostumbrando al nuevo formato: cuaderno con espiral tamaño folio.
  • Decide que tipo de presentación quieres darle: tamaño de los títulos, localización de la fecha, márgenes, separación entre actividades, etc.
  • Ejercita mucho la caligrafía y la ortografía. Al copiar, con mucha atención, estás trabajando todo. Puedes hacerlo de un libro que te guste.
  • Realiza actividades del libro de cualquier aspecto: competencia lectora, vocabulario, gramática...
RECOMENDACIONES:
  • Cuaderno creativo: busca títulos sugerentes...
       NARRATIVA. ¿Qué le ocurrió al Ratón Pérez?
       POESÍA. ¿Qué siento cuando me miras?
       TEATRO: Conversaciones de murciélagos
       ENTREVISTAS: Entrevista a una mariposa monarca
       RECETA: Un menú maléfico
       DIARIO DE VIAJES: De aquí a la Luna, pasando por los 2465 satélites artificiales de
                 la órbita heliocéntrica
  • Lectura: La autora invitada este año en nuestro fallido "ENCUENTROS CON AUTORES" era: LUISA VILLAR LIÉBANA y su obra: "El doctor Néctor y el misterio de la estación fantasma"
  • Podéis elegir ese título a cualquier otro de esta autora. Son de acción y de suspense. Está asegurado que os gusten.
  • Seguir el blog para repetir las actividades de ortografía: TEST. ORTÓGRAFO...

FELIZ VERANO A TODOS Y A TODAS


       


⭐⭐Y LOS GANADORES SON...⭐⭐

Muchísimas felicidades a todos aquellos que habéis participado en este concurso, vuestros vídeos han causado carcajadas, han emocionado y han puesto pelos de punta a todos los espectadores que los han visto. Esperamos de corazón que hayáis disfrutado y deseamos que el año que viene, tengamos muchos más participantes porque... ¡esto no ha hecho más que empezar!

En el siguiente vídeo podréis desvelar qué vídeos han sido los más votados tanto en la categoría de alumn@s, como en la categoría de profes. La cosa no ha sido fácil pero como en todo concurso, hay siempre un ganador. 

¡Enhorabuena a tod@s y muchísimas gracias por haberlo hecho posible! 👏👏 


Y ahora sí, desearos desde música & teatro un feliz VERANO lleno de risas, sol y chapuzones.

Raquel & Alberto 💚💛

jueves, 18 de junio de 2020

🙋To the Next Native Teacher...💖 🔜

I hope you enjoy this video! Your next native teacher is very lucky to have you 💖 I love and miss you very much! Click CC on the side to see English subtitles.

If you would like to connect with me, my email is nofarshoshany@gmail.com. I would love to receive your messages! My email is always open!! 💕💞

THANK YOU FOR BEING INCREDIBLE STUDENTS!! 💖 I appreciate you and will always remember you! I want to visit soon!!

📢LLEGÓ EL GRAN DÍA, QUE COMIENCE EL ESPECTÁCULO📢

Muy buenos días a todos y BIENVENIDOS al gran concurso de PLAYBACK. 🎤

A continuación, en el siguiente vídeo os explicaré cómo donde podréis encontrar las interpretaciones de los participantes y cómo tenéis que votar por vuestros vídeos favoritos. Escucha con atención por favor y sigue las indicaciones al detalle.


INFORMACIÓN IMPORTANTE LEE CON ATENCIÓN 📜

1. El enlace para disfrutar de las actuaciones se ha enviado a las familias por PLATAFORMA. 📭 
2. El vídeo del concurso NO se podrá DESCARGAR ni COMPARTIR. 🚨
3. El vídeo y formulario para votar estarán ABIERTOS hasta el domingo 21 a las 20:00 horas. ⏰
4. Para VOTAR debemos recordar el NÚMERO y TEMA de los vídeos que nos gusten. 💡
5. Debéis votar por vuestros 3 VÍDEOS favoritos (1º premio, 2º premio y 3º premio). 💗
6. Valorad los vídeos que tengan un buen sonido, buena luz, disfraz o complementos y una buena interpretación. No votéis a compañer@s SÓLO por ser sus amig@s. ¡Seamos objetivos! 📢
7. Los participantes NO pueden votarse a ellos mismos. 📌
8. El formulario para votar SÓLO podrá rellenarse una vez. Así que pensad bien antes de enviar. 
9. Si tenéis problemas para ver el vídeo o rellenar el formulario, contactad con Raquel antes de que finalice el plazo por email o whatapp; (raquel.p@colegioalbanta.es), (tlfn: 649788429). 📲
10. El lunes 22 se revelarán los GANADORES en nuestro BLOG. 👏


FORMULARIO PARA VOTAR 📝
Podréis votar únicamente después de haber visto el vídeo de las actuaciones facilitado por la PLATAFORMA.
👉Pincha en este enlace para VOTAR 👈



¡FELIZ VERANO! 🌞🌞

Raquel

miércoles, 17 de junio de 2020

Matemáticas 17-6

¡BU3N0S D1AS A T0D0S Y BI3NV3NID0S A LA ÚLT1MA ENTRADA DE MAT3MÁTICAS DEL CURSO 2019/2020!


Tras rescatarme la semana pasada os dejaré por aquí una serie de enlaces que podéis utilizar durante el verano para poder repasar lo que hemos dado este curso y que volváis el año que viene hechos unos cracks del cálculo :


Aquí podéis encontrar ejercicios de todo lo que hemos dado durante el curso, a la izquierda tenéis un menú con los diferentes temas y en el medio os dan explicaciones y diferentes práctica de todo ello, bajad para verlo todo.


Con esta página ya habéis trabajado en otras ocasiones, también tenéis práctica de todo lo que hemos dado y a nosotros nos gusta mucho porque además nos da una explicación cuando hacemos el ejercicio y así podemos entender porqué nos hemos equivocado. Lo malo de esta página es que si hacéis muchos ejercicios seguidos os pide registraros, podéis hacerlo o tomároslo como el aviso para descansar y retomarlo en otro momento.



Problemas, os da diferentes opciones de respuesta y tenéis que responder la correcta, tenéis la clave para corregirlo debajo, (claro que podéis mirarlo antes de hacerlo, pero entonces... ¿estaréis mejorando? ¡No os engañéis a vosotros mismos!)


En esta página tenéis que bajar un poquito hasta que os aparece algo así:
Si pulsáis en cada uno de esos números tenéis un problema, son más sencillos y guiados que los anteriores si veis que necesitáis un poco más de práctica.


Seguimos con problemas pero esta vez con juegos, hay muchos y muy diversos, probad varios.


¡Mucho ánimo y comenzar a practicar ya!

martes, 16 de junio de 2020

PLÁSTICA 17 de Junio

HOLA CHICOS Y CHICAS:

¡Fiesta de graduación ONLINE!
LUNES 22,  A LAS 17:00 HORAS
¿QUIERES HACERTE UN BIRRETE PARA EL ACTO?


¡PUES ADELANTE!

Nos vemos pronto ... | Nos vemos pronto, Cuando te veo

English 16/6



SCHOOL IS ALMOST DONE!
YOU HAVE MADE AN INCREDIBLE JOB, I AM VERY PROUD OF YOU. 
THANK YOU FOR YOUR EFFORT. YOU DESERVE A GOOD SUMMER.
 I HOPE YOU ENJOY IT. 
THERE ARE A FEW LINKS YOU CAN USE TO REVIEW THE MOST IMPORTANT THINGS OF ENGLISH IN 6TH GRADE. YOU CAN ALSO USE THEM IN SUMMER TO REVIEW A LITTLE BIT. I HOPE THEY ARE USEFUL FOR YOU. 


GRAMMAR GAMES
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/3er-ciclo-grammar

VOCABULARY GAMES
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/3er-ciclo-vocabulary

SPELLING GAMES
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/3er-ciclo-spelling

 READING GAMES
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/3er-ciclo-reading

A VERY BIG HUG FOR ALL OF YOU!


lunes, 15 de junio de 2020

SOCIALES 15 de Junio

HOLA CHICOS Y CHICAS:

¿Os acordáis de este vídeo? Aprendimos un montón de esta etapa de la historia tan cercana a nosotr@s. Nos reímos mucho con los comentarios y la música, pero aprendimos también mucho.


Y la historia continúa...
Y de la historia más reciente... ¿qué?
El libro se nos ha quedado corto.

A lo largo de estos tres meses de alarma debido a la crisis sanitaria, han pasado muchas cosas.

PROPUESTA: vas a realizar nuevas diapositivas, como las del vídeo que narren algún hecho acontecido en este momento histórico, tan actual.

Utiliza el word, el powerpoint... Lo que mejor manejéis.


LAS COMPARTIMOS POR HANGOUTS A LO LARGO DE ESTA SEMANA

LENGUAJE 15 de Junio

HOLA CHICOS Y CHICAS:

Sé que muchos de vosotr@s estáis terminando el CÓMIC. Tenéis hoy, hasta las 15:00 horas para hacérnoslo llegar y dar un empujón a las notas finales.

El TRABAJO que te propongo hoy es casi de despedida, porque esto se va acabando... 
Vas a escribir un bonito documento, que te encantará releer con el paso de los años. 
Se trata de que realices una composición escrita e ilustrada sobre la etapa que estás 
a punto de terminar. 
Te doy el título y el final:

ÉRASE UNA VEZ LA PRIMARIA

  • El  personaje protagonista eres tú desde los 6 años hasta  tu edad actual (también puedes meter otros muchos  personajes que te han acompañado (familia, amigos, compañeros, profesores...)
  • El contexto es tu vida... (TIEMPO: a lo largo de primaria hasta el momento actual. LUGAR: tu casa, tu colegio, el patio...)
  • El nudo, tus incidencias, tus anécdotas...
  • El desenlace o final: terminas esta etapa de tu vida.
Y COLORÍN COLORADO, ESTA ETAPA SE HA ACABADO

Érase una vez... El Cuerpo Humano - Ver la serie online

SI QUERÉIS PUEDES COMPARTIRLO 
NO TE OLVIDES DE ILUSTRAR 

viernes, 12 de junio de 2020

VALORES 12-6




¿QUÉ VAMOS A HACER?
Vamos a ver el vídeo y vamos a enviar a vuestr@ tutor o tutora una reflexión sobre el mismo. 

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reflexionar: Pensar atenta y detenidamente sobre algo

Para la filosofía, la reflexión es una actividad que se lleva a cabo para tener consideración de algo, meditando y pensando al respecto.
Os dejo por aquí una frase sobre la importancia de pensar y reflexionar sobre las cosas.
"El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice."

jueves, 11 de junio de 2020

👋 Video 10 : Goodbye Friends 😍

Hello! I hope you enjoyed this week's video! I love you and and miss you so very much. Press CC on the side to see English subtitles.

Sadly, this is my last year as the native teacher at Colegio Albanta, next year there will be someone new. It has been an honor to be your teacher!! I hope to come visit soon and give you all a big hug!! There will be one more video next week on the blog for your new native teacher talking all about you, but this is my official goodbye video. For more videos in the future, press subscribe!!

If you would like to say hello, my email is nofarshoshany@gmail.com. I would love to receive your message! My email is always open!!

SENDING SO MUCH LOVE! Thank you for everything! Have a great summer!! 💖💕

⏰ ¡NOVEDADES CONCURSO PLAYBACK! ⏰

¡Buenos días a todos!

Good morning everybody!

¿Cómo estáis chicos y chicas? ¿Qué tal va esa semana? Espero que todo esté yendo muy bien por casa. Yo estoy muuuuy contenta porque en los últimos días he recibido muchos vídeos nuevos para el concurso de PLAYBACK. Muchísimas gracias a todos por participar. Además, están todos ¡INCREIBLES! ¿Pero de donde habéis sacado ese arte? 😵

A partir de hoy, nos quedan sólo 4 días para que finalice el plazo de envío de vídeos, así que si aún no lo has hecho... ¡CORRE, CORRE que todavía tienes tiempo!

Es MUY IMPORTANTE que niñ@s, papás y mamás leáis con detalle lo que os cuento a continuación. Cómo ya supongo que sabéis, la semana pasada los correos de los profes estuvieron inactivos por problemas técnicos durante unos días. El problema está ya solucionado PERO es muy posible que en ese periodo no recibiera algunos de vuestros correos. Para que podáis confirmar si vuestros vídeos están en la lista de participantes, os la copio aquí abajo 👇

Si vuestro NOMBRE no aparece en el listado, significa que NO nos ha llegado tu vídeo y que por tanto tienes que volver a enviárnoslo junto con la autorización.


ADA MÉNGUEZ– 4A
AITANA REY – 4B
AITOR BAUTISTA – 1B
ALBA CORCHADO – 5A
ALEJANDRO GALÁN – 3B
ALICIA REDONDO – 4A
ÁLVARO MERINO– 4B
ASIER ROLLÓN – 3A
CARLOTA VALENTÍN – 4B
CHRISTIAN FERNÁNDEZ – 5B
DANIELA MULA – 4B
DANIELA PÉREZ – 4A
DIANA PEREA – 4B
ELENA CARILLO – 1A
ERIKA GARCÍA – 3B
GABRIEL GODOY – 5A
HUGO DÍAZ – 4A
IRENE BLANCO – 5B
IRIS ARGÜELLO – 4B
IVÁN MUÑOZ – 3A
JANIS LEÓN – 3B
JORGE VALENTÍN – 3ª
LAIA SUAREZ – 5B
LEYRE GÓMEZ – 5B
LUCÍA GARCÍA – 5A
NIEVES MARTÍN – 2A
NURIA DÍAZ – 2B
PAULA ALCOCER – 4B
PAULA PENALBA – 6B
RICARDO ROMERO – 2B
SARA BUITRAGO– 1A
SERGIO GARCÍA – 3B
SOFIA SAGHIRI– 1B
SUMAYA KHELIFI– 4A

¿Te has encontrado? GENIAL, entonces puedes estar tranquilo, tenemos tu vídeo. ¿No apareces en la lista y ya enviáste tu vídeo? NO LO HEMOS RECIBIDO, vuelve a mandárnoslo por email (raquel.p@colegioalbanta.es) o whatsapp (649788429).

Y recordad, aquellos que aún no os habéis animado, NO ES TARDE, tenéis cuatro largos días por delante para preparar ese vídeo y poder así participar en nuestro concurso. No nos queda nada para poder disfrutar de vuestras interpretaciones y repartir votos ¡QUÉ NERVIOS!


Rex y yo te mandamos un SÚPER abrazo y como siempre mucho ánimo y fuerza para afrontar estos poquitos días de trabajo que nos quedan. ¡Cuidaos!

Raquel 💚

Ed Fisica Baloncesto.


Hola chicos y chicas, ya ha llegado el final de la evaluación, solo quiero daros las gracias a todos por vuestros buenos trabajos y vuestros saludos y cariñosos correos. También deciros que muy bien a todos los que habéis cumplido con toda la tarea y a tiempo, no dudéis que tendréis una buena nota.
Como última tarea quiero que busqueis 5 reglas básicas del baloncesto, para que en cuanto nos veamos podamos jugar un partido juntos. Un fuerte abrazo.

martes, 9 de junio de 2020

PLÁSTICA 9 de Junio

HOLA CHICOS Y CHICAS
La propuesta de plástica va unida a la de sociales. Cada uno de vosotros se la vais a hacer llegar a vuestr@ tutor/a por el CHAT DEL GRUPO DE HANGOUTS

Vamos a crear un CÓMIC!!

El cómic tiene que contar la etapa histórica que aparece desde la página 74 hasta la página 77:
-La guerra de la Independencia
-La constitución de 1812
-El reinado de Fernando VII
-La época de Isabel II
-El final del siglo XIX
-La Restauración

Sabéis cómo hacerlo, porque no es el primer cómic que hacéis.

QUEREMOS VERLOS A LO LARGO DE ESTA SEMANA, ANTES DEL 12 DE JUNIO
VAMOS A SUBIR LA NOTA FINAL 
¡¡¡LOS VEMOS POR HANGOUTS!!!!
Calaméo - Cómic Guerra Independencia



T

Naturales 9/06

REPASO TERCER TRIMESTRE


Ho comapañeros y compañera de sexto, estamos llegando a la recta final y cada vez estamos más cerquita de acabar este curso escolar. Además vosotros y vosotras dais un gran salto a la ESO. Ánimo que ya lo tenéis. Aquí os dejamos alguna preguntas de repaso de este último tercer trimestre, SUERTE!!


1. Repaso del tercer trimestre.



ENGLISH 9/6



Hello everyone! 
School is almost done!
Let´s make the last effort! Just a little review about verbs and adverbs. 
Thank you everyone for your work. We know it has been a litte complicated, but you got it!

Por favor, cuando hagáis los quizizz , poned curso, especialmente aquellos cuyos nombres se repiten en ambas clases y poned vuestro nombre y la letra del primer apellido, es que si no , me es imposible saber de quién son los resultados. Muchos ya lo hacéis pero aún hay quien no lo hace . Gracias. 

IRREGULAR VERBS:
Let´s remember the list of the verbs. 


joimyquiz.com Código actualizado. Había una errata en una repuesta. 

code: 4546168


PAST PARTICIPLE

joinmyqui.com
code: 0403563


ADVERBS OF MANNER
joinmyquiz.com
code: 9292986



lunes, 8 de junio de 2020

SOCIALES 7/6

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!


Ya estamos en fase 2 de este momento histórico que tarde o temprano estará en los futuros libros de texto, pero nosotros ya lo hemos vivido y nos lo sabemos.

Ahora nos toca aprendernos lo que sucedió en la historia anterior a nosotros.

La última semana comenzamos a repasar la edad contemporánea y nos quedamos en la guerra de la Independencia.


Para afianzar conocimientos.... vamos a hacer una cosa muy divertida, vamos a crear un CÓMIC!!

El cómic tiene que contar la historia que aparece desde la página 74 hasta la página 77.

Podéis hacerlo como queráis, con el número de viñetas que queráis, pero eso sí...tenéis que tener en cuenta que tienen que aparecer los siguientes puntos.

-La guerra de la Independencia
-La constitución de 1812
-El reinado de Fernando VII
-La época de Isabel II
-El final del siglo XIX
-La Restauración

Tenéis hasta la próxima semana para enviarlo, pero hacerlo por HANGOUTS a vuestros tutores. 

También os dejo un vídeo en el que os explico la revolución industrial, espero que os guste!! ¿serías capaz de crear uno parecido con algún tema de la historia? Si te animas....dínoslo por Hangouts y aparecerás en la entrada de la semana que viene!!


by María 6ºB

LENGUAJE 8 de Junio


HOLA CHICOS Y CHICAS:

Os tengo que dar la enhorabuena:
¡LOS RESULTADOS DEL CONTROL DE ORTOGRAFÍA HAN SIDO MUY BUENOS!
Vamos camino de secundaria con un nivel de lenguaje escrito buenísimo. 
Algunos de vosotr@s me pedís más recursos para seguir ejercitando:

LA TILDE:
PINCHA AQUÍ PARA REPASAR REGLAS DE ACENTUACIÓN

JUEGOS DE ORTOGRAFÍA:                           
PINCHA AQUÍ PARA JUGAR  
                                                                
¿CÓMO LO VOY LLEVANDO?
PINCHA AQUÍ: ORTÓGRAFO


Aprender Español - Los 10 Errores De Ortografía Más Comunes

ESTA SEMANA, SI QUERÉIS MANDARME ALGO, HACEDLO POR HANGOUTS

viernes, 5 de junio de 2020

VALORES 5/6

¡BUENOS DÍAS!

!!!Bienvenidos al concurso de dibujo del tercer ciclo de primaria!!!!



Empezamos salir del confinamiento, fase 1, fase 3, fase 2, fase 234209, ¿qué puedes hacer? ¿qué no puedes hacer?, Una norma por aquí , otra norma por allá.... un montón de información que debemos asimilar cuanto antes..., ¡¡¡PERO!!!! 

¿QUÉ DIBUJO HARÍAS PARA QUE ALGUIEN AFRONTASE ESTA NUEVA NORMALIDAD Y FUESE MÁS FELIZ SIMPLEMENTE VIENDO TU DIBUJO?


EN EL DIBUJO DEBÉIS INCLUIR UN ESLOGAN (Frase breve, expresiva y fácil de recordar), VUESTRO NOMBRE y darle mucho color. 

Podéis hacerlo en el ordenador, en la tablet , a mano.... vosot@s elegís el formato y aunque la actividad sea de los cuatro cursos 5ºA, 5ºB, 6ºA Y 6ºB, tenéis que mandarlo por correo a DANI H para que nos sea más fácil a la hora de publicarlos.

dani.hdez@colegioalbanta.es


LOS DIBUJOS QUE ESTÉN MEJOR, SE USARÁN PARA LAS PRÓXIMAS PUBLICACIONES EN EL BLOG Y también para....jñadlksjfixñkljadf asñdfsa se corta, akldñjaksf, se corta, jdklajsf.👀😁


LETS GOOOOOOOOOOOOOOO 💪


jueves, 4 de junio de 2020

ED Fisica Baloncesto


Feliz semana a todos. Esta semana pasamos a un nuevo deporte: El Baloncesto.
Os dejo aquí un vídeo dando una breve explicación sobre la historia, y luego unas cuantas preguntas para ver si habéis estado atentos a la explicación. Un saludo.








https://www.youtube.com/watch?v=Mq1A6fCGpmI



¿En que año se inventó el baloncesto?
¿En que ciudad se inventó??
¿Cuantos jugadores componen un equipo de baloncesto?
¿Como se llamaba el profesor que inventó el baloncesto??



🍴 Video 9: Cooking Macaroni and Cheese 🍝


Hello! I love and miss you very much and I hope you enjoy this week's video. What is your favorite food? Click CC on the side to see English subtitles. Thank you for watching!

My email is nofarshoshany@gmail.com if you would like to say hello! I would love to receive your message! 💖 Thank you very much to everyone who sends me messages!! 💓

FOR YOUR INFORMATION: Next week will be my goodbye video for the school year! There may be something extra in the future too. 💕


⏳ COMIENZA LA CUENTA ATRÁS ⏳

¡Buenos días a tod@s una semana más!

¿Qué tal estáis? ¿Cómo va la recta final? ¿Tenéis ya ganas de verano? Espero que todos estéis con las pilas bien cargadas para darle ese último empujón a este curso y poder disfrutar después de unas merecidas vacaciones de verano, ¿no os parece? 

En la publicación de hoy vengo a recordaros que a partir de mañana día 5, comienza la cuenta atrás para que se cierre el plazo de participación en nuestro concurso de PLAYBACK. ¿Que aún no has mandado tu vídeo? ¡Estás a tiempo! Escoge tu canción, practica bien la letra y a darlo todo. 🎤🌟

Dale al PLAY y abre bien las orejas 👂👂



Raquel 💛💚💙

miércoles, 3 de junio de 2020

Acertijos

Hola a tod@s,

Esta semana os traigo unos acertijos muy chulos en los que tenéis que poner toda vuestra atención para resolverlos ¿Seréis capaces de encontrar a los personajes escondidos?



Descubre al panda entre los muñecos de nieve

 


Descubre al panda entre los Stormtroppers




Descubre la estatuilla del Oscar entre los C3PO




Descubre al gato entre los búhos



 

Reto número 10: ¡decide y resuelve!

¡Hola familias!

¡Espero que estéis lo mejor posible!

Esta semana desde el gabinete de psicología proponemos una actividad para que los/as niños/as trabajen la resolución de conflictos.

Es importante que nuestros/as hijos/as se enfrenten gradualmente a situaciones en las que sean ellos/as quienes tengan que solucionar los problemas.

No es una opción resolverlos por ellos/as habitualmente, necesitan esa práctica para desarrollar sus propias habilidades, aunque podemos guiarles en el proceso.

Es cierto que en ocasiones factores como la falta de tiempo pueden reducir alguna oportunidad de aprendizaje, sin embargo, siempre que sea posible intentaremos:

1º Que tomen decisiones: podemos ofrecer inicialmente varias opciones y que sean ellos/as quienes elijan entre ambas. Utilizaremos situaciones cotidianas para ello, por ejemplo, que elijan qué ropa se ponen, si prefieren merendar esto o lo otro, cuándo prefieren hacer esta actividad, etc. Lo que para nosotros/as sería una decisión muy simple, a ellos/as les aporta autonomía, autoestima y perciben que son tenidos/as en cuenta en la familia, su opinión importa. También es muy útil que vayan teniendo pequeñas responsabilidades.

   

2º Que usen una serie de preguntas para organizar y hacer una adecuada resolución de problemas.

Las preguntas serían:

1. ¿Cuál es el problema?

2.¿Qué opciones tengo? ¿Qué pasaría si eligiera cada una?

3. Decido hacer una o varias soluciones.

4. ¿Qué he hecho bien y qué puedo mejorar?

Con estas sencillas preguntas, intentaremos fomentar la creatividad a la hora de que los/as niños/as busquen opciones, que imaginen sus consecuencias, decidan y que revisen qué han hecho bien en esa situación y qué no. Por ejemplo, en una discusión entre hermanos/as, ser conscientes de quién ha gritado, empujado, etc. Es probable que cada persona haya hecho algo bien y algo mejorable.

3º Lee y contesta a las siguientes preguntas:

Los animales del terrario
En la clase de maría tienen diferentes cargos que toman semanalmente. Una
semana le toca a un niño borrar el pizarrón o repartir la merienda o regar las plantas. Esta semana le toco a María dar de comer a los animales del terrario. El jueves la maestra se da cuenta que la mayoría de los animales están muertos y pregunta que ha pasado, María sabe que están muertos porque ella olvido darles de comer. Cuando la maestra pregunta no sabe si decir o no lo que ella ha hecho.

¿Qué crees que debería hacer María?

¿Crees que María tuvo responsabilidad con lo que paso?

¿Crees que María tiene un compromiso con la maestra, sus compañeros y los animales?

Imagínate que María no dice la verdad. La maestra esta muy enfadada por que no sabe el motivo de la muerte de los anímales y decide castigar a toda la clases si no se aclara lo que ha pasado. Mariano no dice nada, pero Juan, que es muy amigo suyo, sabe la verdad, sabe que la culpa es de María por no haber dado de comer a los animales.

¿Crees que Juan debe decir la verdad?

¿Juan debe permitir que castiguen a toda la clase?

¿Tú compartes actividades con tus compañeros?


Para cumplir el reto de esta semana: el/la niño/a tendrá que tomar varias decisiones al día, usar las preguntas cuando haya algún conflicto y resolver el dilema moral propuesto

Para cualquier sugerencia o pregunta, estaré encantada de leeros al email: psicologia@colegioalbanta.es (OJO: psicologia sin tilde)


¡Un abrazo!

Recordatorio

Hola a tod@s,

Hoy miércoles 03 de Junio a las 12h nos vemos en el directo de Instagram @espaciodidactico1234 con el juego Palabrea ¿Seréis capaces de decir todas las palabras de cada categoría que empiecen por esas letras?

MATEMÁTICAS 3/6


¡Buenos días, chic@s! ¿Cómo está yendo la semana?

Antes de nada, vamos a corregir las actividades de la semana anterior. Para corregir, como hacemos en clase, ponemos un ✅ cuando nos va bien y una ❎ y el ejercicio corregido cuando hemos fallado en algo, de esta forma puedo tener una idea y saber cómo va yendo por si tenemos la materia bien trabajada o necesitamos explicarlo de alguna otra manera.

SOLUCIONES

Estas correcciones me las mandáis al correo.

Por otro lado, os convocaré por Hangouts para tener una videollamada y enfocar lo que queda de matemáticas.


También os dejo una serie de operaciones con decimales y con fracciones para practicar :


1. Abrís los documentos de 1 en 1.
2. Copiáis las operaciones y las hacéis en papel.
3. Las divisiones que salen en el documento OPERACIONES CON DECIMALES (NO LAS HACEMOS de momento), hasta que yo os diga.
4. Las divisiones que salen en el documento OPERACIONES CON FRACCIONES (SI LAS HACEMOS).
5. Cuando terminemos, simplemente tenéis que mandarme un mensaje por Hangouts o por correo diciendo.. "terminé las operaciones de mate".

Estos son los enlaces.

OPERACIONES CON DECIMALES.

OPERACIONES CON FRACCIONES



¡Ánimo!


PLÁSTICA 3 de Junio

HOLA CHICOS Y CHICAS

SIMETRÍA

La simetría es una de las características que podemos observar en las composiciones visuales y plásticas: cada punto de un dibujo equidista (está a igual distancia) respecto a un eje de simetría. Es la SIMETRÍA AXIAL
En este caso, en todas las imágenes de simetría axial tendríamos que poder identificar un eje, o sea un linea recta,  la misma imagen pero invertida, de tal manera que cada punto estuviera a igual distancia de su simétrico al otro lado del eje.

                      



PROPUESTA: REALIZA UNA COMPOSICIÓN SIMÉTRICA  

 FECHA DE ENTREGA: 10 de Junio
    LO VEMOS POR HANGOUTS
          ¡¡¡¡ A DIBUJAR !!!!

  

martes, 2 de junio de 2020

Naturales 2/06

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Contenido de la entrada:

1. Electroimán.
2. Motor eléctrico.
3. Alternador.
4. Actividades.


1. Electroimán.



2. Motor eléctrico.



3. Alternador.




4. Actividades.


  • Explica el funcionamiento de un timbre. (utiliza internet para obtener información)

  • Es muy probable que alguna vez hayas sentido una descarga al tocar algo o a alguien. ¿Por qué sucede esto? ¿Cómo se llama este tipo de electricidad?

  • ¿Cuáles son las diferencias entre motor eléctrico y alternador?

  • Para que un alternador genere electricidad es necesario que el imán o la bobina giren. ¿Qués es lo que produce dicho giro en las centrales hidráulicas? ¿Y en las centrales eólicas?

**Puedes copiar y pegar las preguntas, llevarlas a un formato Word y contestar. (NO COPIAR Y PEGAR DE INTERNET, NOS SABEMOS TOOOOODAS LAS JUGADAS) Respuestas sencillas y directas, contestar a lo que el enunciado nos dicta.



English 2/6





Comparative and superlative.
1. Short adjectives

We use the comparative form od adjectives to compare two people or things:
I´m taller than Emma

We use the superlative form of the adjectives to compare three or more people or things:
Tom is the tallest boy in our class. 

Form
To form the comparative of short adjectives, we add-er (than): 
fast-faster (than)
claver- cleverer (than)

To form the superlative of short adjectives , we use the+ -est:
fast- the fastest
clever- the cleverest

*Adjectives ending in -e:
nice-nicer
*Adjectives ending in consonant+vowel+consonant:
big-bigger
*Adjectives ending in consonant+-y:
 heavy-heavier.



2. Long adjectives.
To form the comparative of long adjectives, we use more+adjective (than)
beautiful-more beautiful
expensive- more expensive

To form the superlative of long adjectives, we use the most+adjective
beautiful-the most beautiful
expensive-the most expensive.

3. Irregular adjectives

Good-better (than).the best
Bad-worse (than)-the worst
Far-further than- the furthest?

VIDEO:

https://edpuzzle.com/join/ikolbaf
code: ikolbaf

Tasks:

https://es.liveworksheets.com/yb619711ic


joinmyquiz.com

Code: 7354992

Voluntary activity: Write a comparison between two things, situations, people...whatever you want. For example:
What is better? Vacation at the beach or in the mountain?
What do you prefer: living in the city or in the village?
My brother/sister and me.
Swimming in the pool or in the sea?

The idea is to use comparative and superlative forms in your writing. 
Around 100 words in a Word document, please.
Send it to me to monica.ortega@colegioalbanta.es

OS RECUERDO A TODO@S QUE PODÉIS CONTACTAR CONMIGO A TRAVÉS DE EMAIL O HANGOUTS. PODEMOS HACER VIDEOLLAMADAS PERSONALES PARA RESOLVER DUDAS O EXPLICACIONES. QUIEN ME LO HA PEDIDO, LO HEMOS ORGANIZADO. POR EL CHAT DE HANGOUTS TAMBIÉN. 


lunes, 1 de junio de 2020

SOCIALES 1/6

¡¡BUENOS DÍAS!!


Esta semana os vamos a dejar un enlace para que repasemos la historia de una manera más entretenida.

Consejo, abrir el libro por la página 70 y 71 y leer esas páginas primero.


Son unas actividades que nos van a servir para afianzar conocimientos de una manera más sencilla y que están llenas de aprendizaje, concentraros bien y no metáis mucho la pata.


Os dejamos una frase de Cicerón (filósofo romano 3 de enero de 106 a. C.)
No saber lo que ha sucedido antes de nosotros es como ser incesantemente niños







LENGUAJE 1 de Junio

HOLA CHICOS Y CHICAS:
Seguimos con ortografía.
Os lanzo 5 enlaces con test para que los hagáis las veces que necesitéis, hasta conseguir hacerlos sin errores.

OBJETIVO: PASAR A SECUNDARIA CON UNA ORTOGRAFÍA PERFECTA

1

2



ESTE ES EL CUARTO VÍDEO


PINCHA AQUÍ: ES EL QUINTO
(POR CIERTO, DECIR GRAVE ES LO MISMO QUE LLANA)




EL VIERNES TENEMOS EXAMEN...  
¡¡¡¡¡¡PREPARAROS BIEN!!!!!!!



viernes, 29 de mayo de 2020

VALORES, 29 de Mayo




HOLA CHICOS Y CHICAS!!!!

VAMOS A REFLEXIONAR
¿EL MUNDO ESTÁ CAMBIANDO? 
A diario escuchamos que esta crisis sanitaria está sacando lo mejor y lo peor de nosotros.
Vemos imágenes, oímos comentarios, reflexionamos... Todo esto está calando en nuestra manera de pensar y valorar la vida. Vemos el vídeo y contestamos a las preguntas.






¡UN ABRAZO MUY GRANDE!


jueves, 28 de mayo de 2020

ED Fisica Voley

Hola a tod@s:

Lo primero deciros que me estan encantando los buenos trabajos que me estáis entregando y que estoy muy contento con ellos.

Hoy os quiero dejar un vídeo explicativo, y aunque no voy a mandar ninguna tarea, si seria interesante que intentarais practicar un poco en estos días al salir con algún familiar.
En el vídeo os explico como hacerlo. Un abrazo.


🌄🌇😴Video 8 : Morning Routine 🌞🌅🌄

Hello! I love and miss you very much. I hope you enjoy this week's video! What is your morning routine? 🌄🌇😴 Click CC on the side to see English subtitles.

If you want to say hello, my email is nofarshoshany@gmail.com. I would love to get your message! 💞 Thank you to everyone who sends me messages, and thank you to YOU for watching!! 💖

SOMBRA AQUÍ Y SOMBRA ALLÁ, MAQUÍLLATE, MAQUÍLLATE 💄

¡Buenos días chicos y chicas! 

¿Cómo lleváis esta semana? Espero que estéis disfrutando mucho del parque, el sol y la buena compañía de familia y amigos.

Antes de nada, deciros que estamos ya recibiendo vuestros vídeos para participar en el concurso de PLAYBACK y nos estamos quedando con la boca abierta. ¡Vaya artistazos! 🎤 Queremos más y más vídeos, así que los que aún no os habéis atrevido, os animamos a que ¡os lancéis a la piscina!

Y ahora bien, ¿qué tal se os da el maquillaje? Como sabéis para nuestra gran película del próximo año tendremos que caracterizarnos muy bien de nuestros personajes. Para ello, el maquillaje es una parte fundamental. ¿Os apetece ir practicando? Aquí os dejo unos vídeos tutoriales espectaculares por si queréís echarles un vistazo. Y... si os animáis a probar, estaré ENCANTADÍSIMA de ver vuestras obras de arte. 

Os dejo de nuevo mis contactos a continuación:
- raquel@colegioalbanta.es
- tlfn: 649788429





Espero que os gusten.

Mucho ÁNIMO con el final de curso y como cada semana...

HUGS AND KISSES 👄👄


Raquel 💗